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Generalización: la capacidad de usar habilidades en todos los entornos

Generalización: la capacidad de usar habilidades en todos los entornos

La generalización es la capacidad de usar las habilidades que un estudiante ha aprendido en entornos nuevos y diferentes. Ya sea que esas habilidades sean funcionales o académicas, una vez que se aprende una habilidad, debe usarse en múltiples entornos. Para los niños típicos en un programa de educación general, las habilidades que han aprendido en la escuela generalmente se usan rápidamente en nuevos entornos.

Sin embargo, los niños con discapacidad a menudo tienen dificultades para transferir sus habilidades a un entorno diferente del que se aprendió. Si se les enseña a contar dinero usando imágenes, es posible que no puedan "generalizar" la habilidad con dinero real. Aunque un niño puede aprender a decodificar sonidos de letras, si no se espera que los mezclen en palabras, puede tener dificultades para transferir esa habilidad a la lectura real.

También conocido como:Instrucción comunitaria, transferencia de aprendizaje.

Ejemplos:Julianne sabía cómo sumar y restar, pero tenía dificultadesgeneralizandoesas habilidades para comprar golosinas en la tienda de la esquina.

Aplicaciones y ejercicios de aprendizaje

Claramente, los educadores especiales deben asegurarse de diseñar la instrucción de manera que facilite la generalización. Pueden elegir:

  • Enseñar en diferentes entornos en la escuela.
  • Usa monedas reales para enseñar dinero.
  • Lleve a los estudiantes a la comunidad y entrégueles tareas que requieran que usen sus habilidades. ¿Qué tal una búsqueda del tesoro en una tienda de comestibles? Allí, puede hacer que los estudiantes encuentren los precios de los productos en la lista de búsqueda.
  • Tienda de juegos. Brinda a sus alumnos la oportunidad de leer, sumar y restar con una calculadora, y hacer cambios y contar monedas mixtas.